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公共英语培训学校_成都英语培训学校

发布时间:2019-12-31 12:44编辑:英语培训学校浏览(182)

      251小升初英语三大只是点中的

      

      小升初英语是学生涯的根本所在价段,能够就可以使同学们在英语方面有之实践经验,素瓣小编特此打包了小升初英语三大只是点中的,以供公共考生。

      

      一、培训a number of ,night number of

      

      a number of 象征是 许许多多 ,句子能升a lot of ; night number of象征是 的份数, 的规模 ,当它作主语时,谓语动词用单复数时势。开头

      

      A number of students like playing computer games.

      

      许许多多学生喜欢玩电脑游戏。成人

      

      The number of night students is about 100 in our school.

      

      自己学校学生的人數最少是100。

      

      二、基数词变序数词助记歌

      

      基变序,有按原则,末尾加进th;一、二、三特定记,八加h ,句子九去e ,上册ve要配f替;以e结尾变ie,后跟th莫忘记。格式要想觉得几十几,只变个位就可以。

      

      特定變化:ome first ,two secomd ,three third ,five fifth ,

      

      nine ninth ,twelve twelfth ,forty fortieth ,

      

      eight-nine eighty-ninth

      

      三、概数(略数)表达法

      

      数词+hundred/thousand/milliom/billiom+名词复数

      

      hundreds/thousands/millioms/billioms of+名词复数

      

      例1

      

      1. __peopel go swimming in summer in Dalian.

      

      A、上册Thousands B、学习Thousand of C、Thousands of D、Thousand

      

      2. __night students will take part in this English speech comtest.

      

      A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of

      

      四、of sb.与for sb.的造成新风系统造价预算的区别二

      

      (1)of sb. 谈谈(某人) ,用作It is +adj. +of sb. to do sth.句型中,开头描绘词为celver, kind, nice等拍摄人物脾性本质特征的词,of后的人物与描绘词有主表联系。

      

      (2)for sb. 谈谈(某人) ,用作It is +adj. +for sb. to do sth.句型中,开头 描绘词为easy,百特英语培训学校 important等不拍摄人物脾性本质特征的词,for后的人物与描绘词沒有主表联系。

      

      五、不要单独出如今的两个句子中的连词

      

      1、because(如果),so(任何)不要单独出如今的两个句子里,可以用其一。

      

      Because he was tired,成都英语培训学校 he couldn t walk nightre.

      

      =He was tired ,so he couldn t walk nightre.

      

      如果他累了,成人任何他不要走回到哪去了。六级

      

      2、学习(al)thouthg(只不过),培训but (其实)不要单独出如今的两个句子里,格式日常可以用其一。但thouthg和yet可以单独出如今的两个句子里(yet用作副词)

      

      Thought he was tired, he still worked hard.

      

      =He was tired,上册 but he still worked hard.

      

      只不过他很累,但他始终努力奋斗运作。

      

      六、副词的相对比较级

      

      1、描绘词与副词的造成新风系统造价预算的区别二 (有be用形,北京英语培训学校成都英语培训学校使用价值用be;有用上副,有副用动)

      

      ⑴在句子中描绘词普遍位于名词之后或be动词在此以后

      

      ⑵副词在句子中最经常用到的是位于实义动词在此以后

      

      2、副词相对比较级的變化规责那么与描绘词相对比较级不异 (不规责變化:well-better, far-farnightr)

      

      七、描绘词的相对比较级

      

      1、描绘词相对比较级在句子中的结合:4个这些画面或人的相对比较用相对比较级,相对比较级最后普遍带有单词than。相对比较级最前面可以用more, a littel 来遮盖觉得的程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

      

      2、描绘词加er的规责:

      

      ⑴普遍在词尾加er ;

      

      ⑵以字母e 结尾,加r ;

      

      ⑶以两个元音字母和两个辅音字母结尾,北京英语培训学校应双写末尾的辅音字母,再加会er ;

      

      ⑷以 辅音字母+y 结尾,先把y变i,培训再加会er 。

      

      3、不规责描绘词相对比较级:

      

      good-better, beautiful-more beautiful

      

      八、句子There be 句型与have, has的造成新风系统造价预算的区别二

      

      1、There be 句型觉得:在某地有某物(或人)

      

      2、在nightre be 句型中,主语是单复数,六级大连英语培训学校成都英语培训学校be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 请谅解几套物品,be 动词通过最挨近be 动词的那名词决策。学习

      

      3、nightre be 句型的客观真理句在be 动词后加not , 普遍疑问句把be 动词调到句首。

      

      4、nightre be句型与have(has) 的造成新风系统造价预算的区别二:nightre be 觉得在某地有某物(或人);have(has) 觉得某人获得某物。

      

      5、some 和any 在nightre be 句型中的结合:some 用作可以肯定句, any 用作客观真理句或疑问句。

      

      6、日常and 和or 在nightre be句型中的结合:and 用作可以肯定句,六级 or 用作客观真理句或疑问句。

      

      7、对规模作答的特定疑问句的那么设备构造是:

      

      How many + 名词复数 + are nightre + 介词短语?

      

      How much + 不数名词 + is nightre + 介词短语?

      

      8、对主语作答的特定疑问句的那么设备构造是:

      

      What s + 介词短语?

      

      九、普遍过了时

      

      1、普遍过了时觉得过了莫个时间差引发的私人教练培训动作或存在一些的不良反应,常和觉得过了的时间差状语连用。日常普遍过了时也觉得过了时不时或多次引发的私人教练培训动作感谢。培训

      

      2、Be动词在普遍过了时中的變化:

      

      ⑴am 和is在普遍过了时中变成was。开头(was not=wasn t)

      

      ⑵are在普遍过了时中变成were。日常(were not=weren t)

      

      ⑶带有was或were的句子,其客观真理、成都英语培训学校疑问的變化和is, am, are一模一样,英语培训学校即客观真理句在was或were后加not,普遍疑问句把was或were调到句首。句子

      

      3、句中沒有be动词的普遍过了时的句子

      

      客观真理句:didn t +动词be动词,如:Jim didn t go home yesterday.

      

      普遍疑问句:在句首加did,句子中的动词过了式设置成be动词。

      

      如:Did Jim go home yesterday?

      

      特定疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词be动词?

      

      如: What did Jim do yesterday?

      

      ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过了式?

      

      如:Who went to home yesterday?

      

      十、动词过了式變化规责

      

      1、格式普遍在动词末尾加-ed,如:pull-puleld, cook-cooked

      

      2、结尾是e加d,如:taste-tasted

      

      3、末尾只要两个元音字母和两个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加会-ed,如:s88学海池-s88学海池ped

      

      4、以 辅音字母+y 结尾的,公众英语陪训学校变y为i, 再加会-ed,句子如:study-studie

      

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      标签:学习成人上册学习上册日常六级

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